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            學院新聞

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            2018年適應社會需求能力自評報告
            作者: 來源:  發布時間:2018年09月30日  點擊數:[]

            天津渤海職業技術學院

            2018年適應社會需求能力自評報告

            根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2018年全國職業院校評估工作的通知》(國教督辦函〔2018〕17號)、《國務院教育督導委員會辦公室關于印發<高等職業院校適應社會需求能力評估暫行辦法>的通知》(國教督辦〔2016〕3號)等文件要求,天津渤海職業技術學院完成了2018年評估數據信息填報和調查問卷工作,并對所填數據進行了認真的分析。所形成的《天津渤海職業技術學院2018年適應社會需求能力自評報告》基本反映了天津渤海職業技術學院的高等職業教育質量狀況。

                一、學院辦學基礎情況

            1.年生均財政撥款水平。

            2015年生均財政撥款水平15564元(2015年財政撥款總額14591.51萬元,在校生人數:9375人);2016年生均財政撥款水平15447元(2016年財政撥款總額14354.80萬元,在校生人數:9293人);2017年生均財政撥款水平16462元(2017年財政撥款水平15265.18萬元,在校生人數:9273人)

            2. 生均教學儀器設備值。

            2015至2017年生均教學儀器設備值分別為:0.978、1.203、1.3692;教學儀器設備資產值分別為:9174.60、11176.52、12697.111萬元。

            近三年教學儀器設備總值以平均每年1400萬的速度遞增,隨著學校在校生人數的不斷增加,教學儀器設備資產還需要持續投入,保持或提高生均教學儀器設備值,學院將依托天津市高職院校提升辦學能力建設項目及利用學院自有資金在下一學年度投資1400萬元以上,進一步滿足不斷增長的教學需求。

            3.生均教學及輔助、行政辦公用房面積:8.89平米/生。

            學院主校區位于北辰區西堤頭,建筑面積29.02萬平方米,辦學資產近10億元,教學儀器設備資產1億元,在校高職生近萬人,年平均就業率達到93%以上,年承擔社會培訓2萬人次。在中央財政和天津市財政的重點扶持下,學院建有2萬平方米的全國同類院校一流、天津市高職院校規模最大的同類專業技能人才培養實訓基地。擁有1.5萬平方米的綜合類體育館、游泳館、培訓中心賓館,體現了學院現代化教學核心設施。

            4.信息化教學條件。

            學院當前已實現萬兆核心千兆鏈路百兆交換到桌面,完成信息中心、行政辦公樓、學生宿舍、體育館、食堂、會議中心、實訓場所等主體建筑無線覆蓋,基本實現校園無線網絡全覆蓋,形成了基本能覆蓋全校各個建筑物的計算機互聯網絡。學院校園網出口總帶寬達160M,使用銳捷NPE50多出口路由分別連接聯通60兆,電信100兆獨享光纖鏈路,網絡信息點600個,其中無線接入AP 120余個;教學用終端(計算機)2204臺,每百名學生擁有教學用終端(計算機)數24臺;完成了校園一卡通升級改造,利用科技手段進行基礎能源管控,利用一卡通進行所有后勤服務點位的管控,將一卡通平臺、用電平臺、餐飲明廚亮灶平臺、大宗采購平臺全部整合,在學院推廣無現金流通交易,各點位全部形成網絡支付狀態,逐步形成“智慧服務”體系;推廣正版軟件應用,搭建平臺提供微軟Windows 7/8/10/server等操作系統以及Office 2010/2013/2016等正版軟件供廣大學生下載安裝;在數字資源建設方面,學院建設有精品課程專欄,提供多門國家級、市級精品課程,相關的視頻、課件、素材等內容豐富,對同類院校的相同專業具有引領作用,給學生自主性學習提供幫助;收集、整理和開發的各類輔助教學資源達到30G,VOD資源包含450個視頻文件和3000多個多媒體視頻文件,非書資料系統中目前有光盤鏡像12000 種,其中有1000多個技能訓練視頻,另外建設有CNKI、萬方數據庫、超星電子圖書、教學視頻和各類電子期刊等資源。學院當前有上網課程數15門,管理信息系統數據量已達37G,數字資源量2068G,其中電子圖書達2030G。

            5.生均校內實踐教學工位數:3389。

            目前生均校內實踐教學工位數基本滿足教學需要,隨著新專業的設立和部分重點專業招生規模的擴大,學院又擴大實訓場地2000平米,為增加實踐教學工位奠定基礎。

            二、學院師資隊伍情況

            6.生師比。

            學院整體的師生比為18.42。生師比處于較高水平,學院近些年也采取了一些措施使生師比更加合理,教師結構也更加合理。首先采取有效措施大力引進,廣納人才;第二,積極制定本校教師的培養計劃和和管理規定,以加強培養,提高教師素質;第三;充分利用學校內部現有內部人力資源,從行政和管理崗位增加教師的數量;最后,依托集團,合理利用外聘資源,增加教師的數量和質量。

            7.“雙師型”教師比例:61%。

            學院一直都非常重視雙師素質教師的培養,一方面在提高教師素質方面,學院出臺了一系列政策和措施,通過實施“師德工程、能力工程、管理工程”,促進了整體師資隊伍水平的提高。大力推行專任教師深入社會、企業生產一線實踐活動的戰略,加強雙師型教師隊伍建設和制度建設,把教師下廠實踐鍛煉作為教學工作重要組成部分。廣大教師通過積極參與企業技術改革與技術革新,不僅增強了實踐教學能力,同時促進了教學改革水平和科研水平的不斷提高。另一方面強化教師技能培養,學院積極搭建技能平臺,重獎技能優勝的教師,不斷提升教師教學能力和水平。學院通過承辦全國和天津市技能大賽,引領了教學改革,鍛煉了隊伍,提升了教師技能水平,形成了“技能第一,能力至上”氛圍;學院鼓勵教師積極參加各級學訪調研等活動,促進了廣大教師職教理念的更新,教學教改水平的不斷提高;學院還注重師資團隊整體水平的提高,優化團隊結構,選拔專業領軍,培育骨干教師。近年來,學院共有24人出國培訓及交流,230人參加國內教育部指定職教師資培訓基地進修,參加全國各類職業教育學習交流會議262余人次。

            近兩年來,學院按照雙師素質教師建設的要求,加大了教學和教科研成果的獎勵力度,每年投入上百萬元用于教科研工作。

            總之,學院通過一系列的管理和培養機制的建立,學院教師無論從團隊實力還是個人技能,都有了顯著地提高。

            三、學院開設課程、學生實習情況

            8.課程開設結構。

            2017年學院開設總課時數為102146學時,其中“純理論課”(A類)課程總計25192學時,占比24.7%;“實踐+理論課”(B類)課程總計38144學時,占比37.3%;“純實踐課”(C類)課程總計38810學時,占比38%。

            9.年生均校外實訓基地實習時間。

            2017屆畢業生人數3268人,生均實習時間6個月,折合人均學時1440學時。2017年全日制學歷教育在校生人數9273人。2017年全校生均校外實訓基地實習時間為507學時。

            10.企業訂單學生所占比例:3.54%。

            近年來,渤海職院按照集團產業總體發展目標,圍繞海洋化工、石油化工和煤化工產業的發展,做到專業調整與產業調整同步進行,同時,緊緊圍繞化工產業鏈構建專業鏈,化工產品鏈構建課程鏈,實現了化工專業群與化工產業的對接,實現了課程與產品的對接。渤海職院建立了“渤化石化”訂單班、“紅三角”訂單班、“精細化工訂單班”、“鹽化工”訂單班、“乙烯”訂單班、“國際輪胎”訂單班等。特別是為了落實津蒙合作協議,建煤氣化項目,專門以煤化工項目與內蒙古教育廳從招生入手,開展企業招工和招生相統一訂單形式,確保2017年開工“通氣”人才需求。校企雙方都把產業文化教育視為人才培養方案中最重要的部分。

            11.年支付企業兼職教師課酬。

            2015至2017年年支付企業兼職教師課酬分別為:58.36萬元、57.94萬元、69.4萬元。學院發揮行業辦學優勢,校企共同組建了一支支撐學院人才培養的專兼結合的師資團隊。實施師資隊伍建設“五百工程”,積極推行雙棲制教師制度,依托校企合作平臺,建立了兼職教師資源庫,進一步發揮行業企業在師資團隊建設上的主導作用,校企雙方共同組建高水平的“雙棲制”師資團隊,構建學院多元化用人機制。企業兼職教師專業課課時占比24.3%。

            12.企業提供的校內實踐教學設備值:762.45萬元。

            學院在機電、物聯網、新能源汽車、水處理等專業方向上與企業深度合作,學院充分利用企業提供的設備為企業培訓員工和培養校企對接的畢業生,今后要加大校企合作的深度,提高資源整合能力。

            四、學院開設專業情況

            13.專業點學生分布。

            2017年,學院共有專業38個,在校生總數9273人,主要有化工、機電、信息、經管四大類,化工類專業16個,學生數占比23.5%,機電類專業8個,學生數占比22.9%,信息類專業8個,學生數占比18.4%,經管類專業6個,學生數占比35.2%。

            14.專業與當地產業匹配度。

            學院人數較多的專業有石油化工技術、藥品生產技術、機電一體化、機械制造與自動化、電氣自動化、建設工程管理、會計等專業。

            石油化工技術等化工類專業均是產業支撐型專業,2015-2017年,重點圍繞區域支柱產業和特色產業發展需求,發揮區位優勢和資源優勢,開發教學標準,培養高職畢業生幾千人,大多數服務于當地大型化工企業和跨國公司,并以良好的工作表現和優異的工作成績受到用人單位的好評,相當比例的畢業生發展成為企業的業務骨干。表現出了良好的專業與天津市化工產業的匹配度。

            機電一體化和機械制造與自動化專業為我院十三五重點建設專業,每年的招生人數維持在150人左右,經過對當地產業結構的分析,將相關的課程進行了適當的調整,為天津培養了大量懂得機械、電氣、維修等知識的人才,目前本專業與產業的匹配度已經達到了90%以上。在今后的工作中,我們更會以服務本地經濟發展為導向,實現專業與產業結構相匹配,使專業與產業無縫對接。

            電氣自動化技術專業依托天津市電氣制造行業的發展優勢和電氣自動化行業的發展,將課程、專業、學科和實驗室建設融為一體,進行綜合教學改革,優化教學內容和課程體系,打破傳統的“基礎課—專業基礎課—專業技術課”的體系,凝煉和建立體現個性化教育和工程應用的實踐教學新模式,系統構建實踐教學新體系。把工程設計與應用貫穿于課程教學、課程設計、畢業設計等諸多環節,通過真實的工程環境熏陶與系統的實踐訓練讓學生親身體驗學習與實驗、研究與創新的全過程,激發創新熱情,獲得創新樂趣,培養其創新精神和創新能力,逐漸提升專業建設的水平,培養出更加優秀的學生,形成自己的專業特色,電氣自動化技術專業畢業生具有較好的就業前景,電氣自動化技術專業在天津地區具有較好的專業匹配度。

            會計專業依托天津渤海化工集團的產業優勢,服務各類企事業單位、中介機構和社會團體從事各種財務會計實務以及涉稅業務處理工作。培養服務于企事業單位的高端技能型專門人才,及符合化工企業的高端技能型專門人才,適應我市和濱海新區及渤化集團建設一線的需求和發展。會計專業的畢業生逐漸在天津及京津冀經濟圈工作,并已經成為了這些企業的技術骨干。

            15.招生計劃完成質量見下表。

            近幾年,在全國高考人數持續減少,高等職業學院招生形勢日趨嚴峻的情況下,學院在學院黨委的正確領導下,加強自身專業建設、穩定就業率、提高就業質量和拓展宣傳渠道加大宣傳力度吸引生源的同時,及時調整招生策略、合理調整計劃布局、招生效果是近幾年較好的一年。


            年份

            2015

            2016

            2017

            統招

            計劃數

            3295

            3295

            3809

            錄取數

            3380

            3339

            3693

            報到數

            3081

            3015

            3397

            錄取率

            103%

            101%

            97%

            報到率

            91%

            90%

            92%

            自主招生

            計劃數

            200

            280

            272

            錄取數

            192

            304

            272

            報到數

            144

            206

            176

            錄取率

            96%

            109%

            100%

            報到率

            75%

            68%

            65%

            五、學生證書獲取和就業情況

            16.畢業生職業資格證書獲取率。

            2015-2017年,三年時間畢業生職業資格證書獲取率均達到100%。2015年畢業生獲取所學專業國家資格認定體系內職業資格證書書為3119人次,2016年畢業生獲取所學專業國家資格認定體系內職業資格證書書為4212人次,2017年畢業生獲取所學專業國家資格認定體系內職業資格證書書為3613人次。

            17.直接就業率。

            2017屆畢業生3268人,直接就業人數3042人,就業率93.08%。

            附表:直接就業率統計表

            專業名稱

            專業代碼

            畢業生數

            直接就業數

            就業率

            學院合計

            3268

            3042

            93.08%

            化工裝備技術

            570208

            12

            12

            100.00%

            機電設備維修與管理

            560203

            14

            13

            92.86%

            機電一體化技術

            560301

            287

            259

            90.24%

            機械制造與自動化

            560102

            225

            212

            94.22%

            制冷與空調技術

            560205

            9

            9

            100.00%

            電力系統自動化技術

            530103

            84

            77

            91.67%

            電氣自動化技術

            560302

            185

            178

            96.22%

            工業過程自動化技術

            560303

            2

            2

            100.00%

            建筑智能化工程技術

            540404

            20

            19

            95.00%

            國際貿易實務

            630501

            29

            26

            89.66%

            建設工程管理

            540501

            237

            183

            77.22%

            商務英語

            670202

            14

            10

            71.43%

            市場營銷

            630701

            90

            85

            94.44%

            物流管理

            630903

            103

            99

            96.12%

            電子商務

            630801

            23

            23

            100.00%

            計算機網絡技術

            610202

            57

            56

            98.25%

            計算機應用技術

            610201

            54

            52

            96.30%

            軟件技術

            610205

            80

            77

            96.25%

            數字媒體應用技術

            610210

            54

            50

            92.59%

            國際金融

            630202

            70

            70

            100.00%

            會計

            630302

            716

            664

            92.74%

            高分子材料工程技術

            530602

            10

            9

            90.00%

            海洋化工技術

            570206

            43

            39

            90.70%

            精細化工技術

            570205

            79

            77

            97.47%

            煤化工技術

            570212

            41

            41

            100.00%

            石油化工技術

            570203

            240

            234

            97.50%

            香料香精工藝

            580103

            16

            15

            93.75%

            安全技術與管理

            520904

            4

            4

            100.00%

            工業分析技術

            570207

            82

            78

            95.12%

            環境工程技術

            520804

            87

            80

            91.95%

            環境評價與咨詢服務

            520808

            46

            43

            93.48%

            食品營養與檢測

            590107

            41

            40

            97.56%

            食品質量與安全

            590103

            46

            41

            89.13%

            藥品生產技術

            590202

            159

            157

            98.74%

            化工生物技術

            570102

            9

            8

            88.89%

            18.畢業生就業去向。

            2017屆畢業生直接就業人數3042人。其中,留在當地就業1775人,到中小微企業基層服務2889人,到國家骨干企業就業153人。專業相關崗位就業數1597人。

            附表:專業相關崗位就業數統計表

            專業名稱

            專業代碼

            畢業生數

            直接就業數

            專業相關崗位就業數

            化工裝備技術

            570208

            12

            12

            7

            機電設備維修與管理

            560203

            14

            13

            8

            機電一體化技術

            560301

            287

            259

            132

            機械制造與自動化

            560102

            225

            212

            127

            制冷與空調技術

            560205

            9

            9

            6

            電力系統自動化技術

            530103

            84

            77

            42

            電氣自動化技術

            560302

            185

            178

            93

            工業過程自動化技術

            560303

            2

            2

            2

            建筑智能化工程技術

            540404

            20

            19

            10

            國際貿易實務

            630501

            29

            26

            14

            建設工程管理

            540501

            237

            183

            91

            商務英語

            670202

            14

            10

            6

            市場營銷

            630701

            90

            85

            69

            物流管理

            630903

            103

            99

            45

            電子商務

            630801

            23

            23

            12

            計算機網絡技術

            610202

            57

            56

            36

            計算機應用技術

            610201

            54

            52

            33

            軟件技術

            610205

            80

            77

            50

            數字媒體應用技術

            610210

            54

            50

            35

            國際金融

            630202

            70

            70

            35

            會計

            630302

            716

            664

            332

            高分子材料工程技術

            530602

            10

            9

            6

            海洋化工技術

            570206

            43

            39

            15

            精細化工技術

            570205

            79

            77

            34

            煤化工技術

            570212

            41

            41

            16

            石油化工技術

            570203

            240

            234

            93

            香料香精工藝

            580103

            16

            15

            7

            安全技術與管理

            520904

            4

            4

            3

            工業分析技術

            570207

            82

            78

            40

            環境工程技術

            520804

            87

            80

            41

            環境評價與咨詢服務

            520808

            46

            43

            25

            食品營養與檢測

            590107

            41

            40

            21

            食品質量與安全

            590103

            46

            41

            23

            藥品生產技術

            590202

            159

            157

            82

            化工生物技術

            570102

            9

            8

            6

            六、學院社會服務能力

            19.政府購買服務到款額。

            學院充分發揮“石油和化工行業全國示范性實訓基地”、“全國職業教師教育企業實踐單位”、“濱海新區技能型緊缺人才培養基地”和“天津市高技能人才培訓基地”的作用,抓住天津市實施百萬人才福利培訓計劃的機遇,同時,依托承辦全國職業院校技能大賽工業分析檢驗賽項平臺,積極為企業、行業、社會和大專院校培訓在職職工和參賽選手,努力開拓對外培訓市場空間。2015年社會人員培訓到款額達到202.47萬元,2016年社會人員培訓到款額達到677.76萬元,2017年社會人員培訓到款額達到1734.58萬元。

            20.技術服務到款額。

            近三年,學院縱向科研經費到款項達4.9萬元;科研經費學院有嚴格的管理制度和審批程序。學院實行單獨立賬,專款專用,經費主要用于該項目發表論文版面費、專家評審費、小型儀器藥品購置費等。

            學院十分重視教科研工作,教師的科研能力顯著增強,公開發表學術論文128篇,其中教改類論文68篇。完成各級各類科研課題立項40項。其中包括:省部級以上科研課題11項;局級科研課題立項11項;院級校企合作課題立項18項。完成各級科研課題結題共計34項。其中包括省部級以上科研課題結題4項;局級課題16項;院級校企合作科研課題結題14項。學院共授權技術專利12項、軟件著作權1項。

            2015、2016、2017年橫向技術服務收入分別為8.52萬元、32.84萬元、8.5萬元。學院工程技術研發中心積極深入企業一線,在服務行業時發現科研課題,開展研究,形成專利,把研究成果投入到行業服務中。其中2016年與江陰紅衛青山紡織有限公司合作研究化學降解聚酯廢料合成加工有色纖維到賬10萬元,2016、2017年與中石化天津研究院合作開發MX與PX混合氧化技術研究項目共計到賬20萬元。今后還要繼續加大科技創新服務,堅持與企業共同開發科研課題。

            各系部技術服務經費創收按照《學院系部科技服務工作二次分配管理細則》主要用于原材料的消耗、相關教師的勞務補貼、設備損耗維修費用和資金積累。

            七、學院發展存在的主要問題及努力方向

            1.生源結構方面。隨著高職招生規模的擴大,學院的生源組成及生源質量也區別于往年。目前,高職院校的生源主要有三類:一是通過普通高考招收普通高中生,二是通過對口考試招收的職業高中生,三是“3+2”和春季高考招收的中專、職中生。

            從質量上說,第一類生源一般是全國“統考統招”高考錄取的普高生,大部分學生思想活躍,靈活好動,經過高考前的系統學習,有一定的理論知識基礎和學習方法,但自控能力較差,比較多地存在著學習動力不足、競爭意識不強、目標意識不清、視野不夠開闊等問題;第二類、第三類生源在中職階段有一定的技能基礎,動手能力較強,但文化基礎知識薄弱,較普遍地存在著學習方法不當、態度不明、自覺性較差等問題。生源多元化,學生組成復雜、層次不齊、錄取分數不高、理論知識基礎相當薄弱等現狀,給教學和管理帶來很大困難,影響了高職階段教學質量和學生整體素質的提高。

            學院今后會通過學生入校后的調研和素質測評工作,分析和區分學生的能力結構,加大教學改革力度,調整教學內容,真正的做到因材施教。

            2.專業結構。目前學院招生專業存在著相近專業多,優勢專業少的局面,對學院的發展不利。因此學院在前期市場調研的基礎上,積極構建各方面參與專業結構調整,推動專業結構調整行為的科學性和務實性,兼顧服務地方發展和學院特色發展的原則。

            3.師資隊伍結構。為加強學院師資隊伍梯隊建設,積極推行雙棲制教師制度,依托校企合作平臺,建立了兼職教師資源庫,進一步發揮行業企業在師資團隊建設上的主導作用,依托職教集團平臺校企雙方共同組建高水平的“雙棲制”師資團隊,構建學院多元化用人機制,制訂完善學院人才政策,保障了雙師素質教師隊伍的梯隊結構和整體質量。

            學院一方面強化在師德建設,把師德納入教學質量評價體系,納入載體活動,提高教師職業道德素質。另一方面強化教師技能培養,學院積極搭建技能平臺,重獎技能優勝的教師,不斷提升教師教學能力和水平;學院還注重師資團隊整體水平的提高,優化團隊結構,選拔專業領軍培育骨干教師。近年來,學院共有51人出國培訓,130參加國內教育部指定職教師資培訓基地進修,參加全國各類職業教育學習交流會議300余人次。

            一年來,學院按照雙師素質教師建設的要求,加大了教學和教科研成果的獎勵力度,每年投入上百萬元用于教科研工作。

            學院還注重師資團隊整體水平的提高,優化團隊結構,加強職業教育國際交流,使學院教師綜合業務能力得到了充分的提升。學院在泰國大城府大城學院建立的“魯班工坊”是我國在海外設立的首個職業教育領域的“孔子學院”。它的成立,標志著本市作為國家現代職業教育改革創新示范區,圍繞國家“一帶一路”倡議,配合中國裝備“走出去”和國際產能合作,正式啟動把自己的優秀職業教育成果輸出國門與世界分享計劃實施,并搭建起天津職業教育與世界對話、交流的實體橋梁。同時,更標志著天津職業教育的國際化發展已經開啟從中低水平國際交流合作邁向中高水平國際交流合作的發展新階段。

            4.校企深度融合,聯合培養

            從目前校企深度融合,聯合培養現狀來看,主要表現為職教集團內部成員的合作強于集團外企業,本地企業合作強于跨區域企業的特點。目前學院依托職教集團優勢,已經在甘肅開啟了跨區域合作的先行先試,但還沒有形成緊密的互訪互學和合作機制。還沒有形成通過職業人才培養和就業的途徑來尋求更深層次的產教融合、校企合作機會,從市場需求角度為職業人才培養提供有效參考的根本目的。



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